DIA DO ANIMAL DE ESTIMAÇÃO - 20 de fevereiro

 No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e do projeto “Associa-te a esta causa” os alunos do 8º B estão a organizar atividades para ajudar a Associação Ajuda Animais Amarante e para comemorar o dia do animal de estimação tiraram fotos com os seus animais. Os animais são nossos amigos e companheiros, vamos tratá-los bem!!!!

Transporte ferroviário em Amarante?

   Amarante já teve transporte ferroviário, mas já foi desativado há vários anos e de Amarante até ao Arco de Baúlhe ou pelo menos até Celorico de Basto, a linha foi reconvertida em ecopista, também é útil, para a população fazer exercício físico. Da Livração até Amarante, a linha está a apodrecer, bem podia ser renovada e o comboio voltar a circular, são cerca de 20 km e assim não era necessário haver transporte rodoviário para fazer a transferência da população do comboio de Vila Meã até Amarante e vice-versa, pois há muitas pessoas que se deslocam diariamente para o Porto e fazem a viagem de comboio porque é mais económica.

Foi feito um questionário aos alunos do clube da Europa, para que estes dessem a sua opinião sobre algumas características do transporte ferroviário e deste em Amarante. Vejam as respostas:

Na questão, acha importante o governo investir na linha férrea normal e ou de alta velocidade em Portugal? Justifique. As respostas dividiram-se, uns acham que se devia investir mais na linha férrea normal porque é mais económica, menos poluente e levava a um maior movimento e desenvolvimento das regiões, nomeadamente na de Amarante. Outros responderam que devia-se investir mais na linha férrea de alta velocidade, porque sendo mais rápida, facilitava a deslocação entre locais mais afastados como Lisboa e Porto por se fazer em menos tempo.

Os governantes, estão a pensar em investir mais na linha férrea em Portugal, espero que tenham pedido bons estudos para que estes investimentos sejam rentáveis e sustentáveis e esperemos que chegue a Amarante, apesar da maioria dos nossos alunos terem respondido que o usariam à vezes, acho que é por não estarem habituados, pois acreditamos que o futuro está no transporte ferroviário!!! 

Concurso da Rosa dos Ventos

No âmbito das disciplinas de História e Geografia de Portugal e de Geografia, os alunos do 5º ano e do 7º ano elaboraram rosas dos ventos com materiais muito diversificados e originais, que estão expostas nos átrios da Escola EB Amadeo de Souza-Cardoso e na EB de Vila Caiz. Quando regressarmos ao regime de ensino presencial, um grupo de professores do departamento de Expressões, constituirá um júri que irá atribuir 3 prémios (1º, 2º e 3º) às rosas dos ventos dos alunos do 5º ano e do 7º ano nas duas escolas e depois os respetivos prémios serão entregues. Vejam o vídeo desta maravilhosa exposição!!! 

MEDIDAS A ADOTAR PARA DIMINUIR A POLUIÇÃO

Os alunos do clube da Europa em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvovlimento continuam a sua saga de refletir e divulgar medidas de proteção ambiental, para todos utilizarmos cada vez mais. Desta vez colocaram num mural, que foi publicado na página da escola, pelo menos uma medida que já adota ou vai adotar para termos um planeta cada vez mais sustentável. Consideram que é importante alertar e lembrar a todos a urgência da tomada de consciência que o nosso planeta precisa de nós. Vamos colaborar!

 

Campanha de divulgação sobre os problemas ambientais e soluções

 Os alunos do clube da Europa em articulação com Cidadania e Desenvovlimento realizaram uma campanha para divulgar alguns problemas ambientais e sua solução. Ora vejam!

Debate sobre as decisões políticas a nível mundial sobre o ambiente

 Os alunos do clube da Europa em articulação com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento continuam na sua reflexão sobre os problemas ambientais e soluções que podem ser tomadas. Realizaram um debate para mostrar como alguns dirigentes políticos a nível mundial, presidente dos EUA e da China, bem como o Comissário Europeu para o ambiente e a Greta Tunberg têm lidado com as questões ambientais. Este debate foi muito esclarecedor, ainda há muitos responsáveis que só olham para o dia a dia e não se preocupam com o futuro e em manter o nosso planeta em equilíbrio!!! Mas também já há muitas organizações e muito jovens preocupados e a chamar a atenção para a necessidade de todos agirmos. a poluição tem de serdiminuída a nível global, mas também temos de agir localmente. Os nossos jovens estão conscientes que têm de agir!!!

Pegada ecológica - 8.ºB e 8.ºF - 1.º semestre

 Olá a todos

Os alunos do 8.ºB e 8.ºF de Cidadania e Desenvolvimento do 1.º semestre calcularam a sua pegada ecológica, vejam os resultados no gráfico.

Como viram a maior parte deste grupo de alunos tem uma pegada ecológica entre 4 e 6 ha. É preciso repensar os hábitos de consumo e de separação dos resíduos, bem como a poupança energética, entre outras.

Faz um comentário, referindo medidas que se podem tomar para diminuir as alterações climáticas e outros problemas ambientais para ajudar estes alunos a reduzir a sua pegada ecológica.